La globalización y la proximidad
de los mercados internacionales han propiciado el crecimiento económico de los
países de Asia oriental y de sus mercados de consumo. Se han propuesto
numerosas fórmulas para acceder a estos mercados, pero a menudo van destinadas
a multinacionales con una gran dotación de recursos, y no suelen ser válidas
para pequeñas y medianas empresas, que no disponen ni de los medios, ni del
personal, ni de la información sobre los mercados de destino que tienen a su disposición
las grandes empresas.
Este libro intenta dar respuesta a las dudas que surgen al
encarar la venta, la expansión comercial y la negociación en estos mercados, y
lo hace analizando la cultura de los negocios de China, Japón y Corea del Sur,
así como de los principales países del sudeste asiático. Va destinado principalmente
a aquellos empresarios, directivos y técnicos interesados en acceder a los
mercados de Asia oriental, así como a los estudiantes de empresa y comercio
internacional, con una narración cercana y accesible
Esta obra es un manual de carácter
divulgativo para dar a conocer el espectro radioeléctrico en un sentido amplio,
pues ha dejado de ser terreno exclusivo de la radio y la televisión. Desde los
mínimos fundamentos técnicos hasta sus vertientes social, cultural, económica y
comunicativa, el espectro radioeléctrico se ha convertido en protagonista de
duras disputas y algunos titulares periodísticos. Conocido popularmente, entre
otros motivos, por ser la causa de la resintonización de la TDT en España, los
diferentes capítulos de este libro quieren acercar al lector a un nuevo campo
de batalla tecnológico, donde combaten dos formas de comunicación, dos modelos
de negocio.
Desde la primera línea, el lector se dará cuenta de la
enorme complejidad que rodea todo lo que se refiere al espectro, desde ámbitos
distintos como la ingeniería, la política, la economía o la comunicación.
Traducción y accesibilidad
audiovisual ofrece un breve
pero riguroso recorrido a través de la historia de la traducción audiovisual,
que va ganando cada vez más fuerza en el mundo académico conforme se consolidan
sus líneas de investigación y va adquiriendo mayor relevancia pública, gracias
a su valiosa contribución a la accesibilidad universal y al diseño para todos.
Este manual sintetiza los conceptos básicos, así como los
últimos avances de la literatura especializada en el campo de la traducción
audiovisual, procurando acercarlos a cualquier lector interesado, empleando un
tono divulgativo y describiendo de forma pormenorizada en qué consisten
técnicas como el subtitulado, el doblaje y la accesibilidad en los medios.
Además de un apartado bibliográfico muy completo y actualizado, todos aquellos
que deseen profundizar en esta materia tan apasionante encontrarán en esta obra
una serie de capítulos de lectura amena que vienen acompañados de actividades
formativas y de tareas de aplicación práctica
Este libro pretende ser una guía de
aprendizaje de formulación de casos en psicología clínica. Se incluyen
indicaciones del proceso completo, desde la evaluación y diagnóstico hasta la
implementación del tratamiento pasando, sobre todo, por el acceso a y la
selección de la evidencia científica y experiencia clínica acumulada que nos
puede llevar a la aplicación de las técnicas más adecuadas para cada caso. El
objetivo del libro, tanto por su extensión como por su espíritu, no es ser una
gran revisión de tratamientos en psicología clínica, sino una guía que muestre al
lector las diversas fuentes de evidencia existentes, invitando al análisis crítico
de la diversidad de enfoques en su uso, a la vez que instruya en el proceso de
formulación y reporte de casos. Los capítulos del libro cuentan con ejemplos de
casos clínicos reales y están diseñados de manera que el lector pueda entender
la formulación de casos como un proceso ameno y comprensible
En este libro se aborda el estudio de
cuatro manifestaciones delictivas que han cobrado protagonismo en los últimos
años: la delincuencia juvenil, la inmigración y la delincuencia, la
delincuencia organizada y la violencia de género. El primer capítulo
proporciona una introducción al estudio de la delincuencia juvenil, favoreciendo
el desarrollo de un razonamiento criminológico que permite abordar los desafíos
vinculados a este fenómeno desde una perspectiva científica. El segundo capítulo
aborda la integración de los inmigrantes en las sociedades de acogida a partir de
una perspectiva histórica y también de una visión realista de la Europa
contemporánea. El tercer capítulo analiza el complejo fenómeno de la
delincuencia organizada desde tres planos distintos: los factores macrosociales
que favorecen su emergencia, los organizacionales que explican la asociación
delincuencial, y las circunstancias individuales que conforman el perfil de los
miembros. En el último capítulo se identifican las características y los
factores de riesgo de la violencia de género, cuya importancia adquirida en la
sociedad española ha conllevado el desarrollo de programas de prevención y
sensibilización, de asistencia a las víctimas y de tratamiento para los
agresores
Como líder, directivo, empleado o ciudadano, tu activo más valioso no está encerrado en una caja de seguridad de un banco, ni en ladrillos y cemento, ni en el balance de una compañía; se guarda en un lugar mucho más seguro aunque bastante frágil, tu cabeza, y es una cartera de valores gemelos: tu mente analítica y tu mente intuitiva
Las
crisis que conducen a los deudores a una situación de insolvencia pueden ser
crisis financieras, que se fundan en la escasez de recursos financieros en el
corto y mediplazo, o crisis económicas, que se originan en la propia naturaleza
de la actividad empresarial y en la forma de ejercerla; o bien puede que en la
génesis de la insolvencia del deudor
coexistan tanto factores económicos como financieros En atención a la variedad de manifestaciones de la
crisis, el ordenamiento jurídico regula diferentes mecanismos de actuación
dirigidos a evitar y prevenir las insolvencias empresariales en la legislación societaria, así como
determinados institutos encaminados a gestionar la insolvencia con el objeto de
conjurar la necesidad de un procedimiento de concurso de acreedores. Esta obra,
dirigida a los profesionales que actúan en el ámbito del derecho de la
insolvencia, analiza y expone de forma sistemática los medios legales para una correcta identificación y una
adecuada gestión de las crisis empresariales,desde la perspectiva del derecho
de sociedades y de las soluciones preconcursales a la insolvencia
Este libro nace de la indignación, ante la observación de acciones
institucionales y profesionales que
arruinan el presente de adolescentes e hipotecan su porvenir con acciones del
sistema de protección que fomentan la desculturización (Goffman,1972). La crítica se sotiene desde la pedagogía
social en tanto teoría que estudia, analiza, reflexiona y propone estrategias
educativas para la prmoción social y cultural.
Les proponemos repensar la acción educativa superando la tradicional
imagen del triángulo herbartiano
(sujeto-contenido-agente) para lanzarnos a una comprensión compleja de
ensamblajes donde coexisten multiplicidad de actores, objetos, instituciones,
discursos, prácticas, políticas…que producen la acción. En el libro se propone la figura de un
educador discreto, artesano y disidente; y de un sujeto de la educación
tríadico que se produce en un espacio-tiempo
de interacciones entre experiencia, aprendizaje y deseo. Por último se
enuncia una propuesta centrada en la
experiencia narrativa que, como la cinta de moebius, enlaza de forma ininterrumpida la
experiencia, la cultura y un proyecto de futuro.
En este manual se realiza una introducción a un conjunto de herramientas
y técnicas para el acceso y procesamiento de datos web, que se encuentran en
formatos como XML, CSV o JSON, o bien en bases de datos tanto relacionales como
NoSQL. El objetivo de esta obra es acercar al lector estos conocimientos a
partir de las herramientas y librerías de un lenguaje de programación concreto
como Python, el más utilizado hoy en el
área del análisis de datos y big data. El primer capítulo constituye una
introducción a Python, que sirve como lenguaje vehicular en el resto de los
capítulos, los cuales se dedican a estudiar el acceso y procesamiento de datos en los formatos XML,
JSON y CSV. Los siguientes capítulos abordan el acceso a bases de datos
relacionales, SQLite y MySQL, y a la
base de datos NoSQL MongoDB. En los dos últimos capítulos, se tratan técnicas
de extracción de información usando web scraping y programación de páginas web
con la framework Bottle. Cada capítulo contiene algunos ejercicios propuestos
para fijar las ideas expuestas
El objetivo de Estereotipos
de género en el trabajo es aportar respuestas a la pregunta de por qué no
hay igualdad de género en el ámbito laboral, teniendo también en cuenta que la
educación secundaria y postsecundaria de las mujeres es igual a la de los
hombres. Más específicamente, el objetivo de M. Àngels Viladot y Melanie C.
Steffens ha sido analizar los factores y mecanismos que conducen a la discriminación
de las mujeres en lo referente a sus carreras profesionales.
Las autoras cubren magistralmente los
aspectos y enfoques más importantes de la investigación en esta área desde la
perspectiva de la psicología social. Concluyen con una metáfora de «la mujer
corredora de carreras de obstáculos», una lucha en la que una mujer tiene que
superar muchos escollos para tener éxito
Este
manual está dirigido a estudiantes de comunicación y de educación de grado y posgrado. El eje central de toda la obra es
el novedoso concepto de Factor R-elacional, atendiendo al nuevo modelo que los
autores han bautizado como «TRIC» (Tecnologías
de la Relación, Información y Comunicación), que dibuja un nuevo
escenario de contextos y mediaciones en la comunicación digital y móvil. Este
libro contiene todas las partes esenciales para entender la comunicación
digital: fundamentos, principios, interactuantes, competencias, mediaciones e
inteRmetodología.Desde una perspectiva educomunicativa, los autores proponen
métodos innovadores para llevar a cabo prácticas de aprendizaje digital en
entornos presenciales, semipresenciales y virtuales. Como aportación final, se
entrevista a seis reconoidos expertos en educación mediática y competencia
digital para abordar desde su mirada diferentes temas planteados en el libro,
de forma dialógica y abierta a la reflexión. También se brinda a los lectores
la posibilidad de participar e interactuar en un laboratorio de experiencias
TRIC
La escuela actual ha de afrontar
nuevos retos, necesidades y circunstancias cambiantes. En este proceso de
reconversión, cambio y renovación, necesita
de nuevas metodologías y especialmente de una sensibilidad diferente. Los educadores y educadores sociales reúnen
un abanico de competencias más especializado, y abordan aspectos tan diversos
como el seguimiento, la proximidad, la
comunicación o la mediación. En este libro pretendemos, además de dar un poco
más de luz al proceso de incorporación
de la educación social a la escuela, exponer una experiencia concreta de
construcción profesional en el ámbito de diversos centros escolares de un
territorio. No se trata tan solo de una mera descriptiva, sino de retomar
algunos de los conceptos claves de la
educación escolar y la intervención socioeducativa, concretarlos y hacerlos
realidad en un contexto. Todo ello desde el marco interpretativo de la
construcción profesional en un ámbito nuevo que constituye un gran reto, al
tiempo que un espacio lleno de posibilidades
para la educación social
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Informem que les seves dades es tracten amb la màxima confidencialitat i són utilitzades de manera interna per a les finalitats indicades. Les dades facilitades es poden cedir a empreses del grup UOC (UOCX, SL, UOC i UOC Corporate) i empreses encarregades del tractament de dades (com ara proveïdors de serveis, serveis d’enviament de comunicacions, de missatgeria, de generació d’audiències similars, agències, etc.).
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8. Drets
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Dret de cancel·lació: permet que se suprimeixin les dades que siguin inadequades o excessives.
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Dret a no ser objecte d’una decisió basada en el tractament automatitzat que produeixi efectes o afecti significativament.
Dret a retirar el consentiment prestat en qualsevol moment.
L’interessat també té dret a presentar una reclamació davant l’autoritat de control si considera que es poden haver vulnerat els seus drets en relació amb la protecció de les seves dades.
9. Seguretat
OBERTA, en resposta a la confiança dipositada en nosaltres i tenint en compte la importància en matèria de protecció i confidencialitat que requereixen les dades personals de l’usuari, us informa que ha adoptat totes les mesures tècniques i organitzatives necessàries per salvaguardar-ne la seguretat, tal com exigeix la normativa vigent que regula el reglament de mitjans de seguretat dels fitxers que continguin dades de caràcter personal.
Tota la transmissió de dades personals i bancàries per a la realització de compres de publicacions es realitza mitjançant el xifrat de dades i amb certificat de servidor segur SSL.
10. Galetes (cookies)
Què són les galetes?
Les galetes o cookies són fitxers de text que es baixen a l’equip terminal de l’usuari (ordinador, tauleta, telèfon mòbil…) i que s’emmagatzemena a la memòria del navegador. Les dades contingudes a les galetes poden ser analitzades per OBERTA per millorar la usabilitat dels webs i oferir una informació i uns serveis més personalitzats.
Les dades de navegació recuperades per les galetes són anònimes i no s’associen a cap persona. La informació personal ha de ser facilitada a la UOC de manera explícita per l’usuari. L’usuari pot esborrar o desactivar les galetes des de la configuració dels navegadors. En aquest cas, la pàgina web continua essent operativa, però sense els avantatges de la personalització. Per a més detalls sobre l’ús, la gestió i la configuració de les galetes des dels navegadors, es recomana consultar el web: http://www.aboutcookies.org/
Quin tipus de galetes s’utilitzen a OBERTA?
Segons l’entitat que les gestiona:
Pròpies: són galetes que s’envien al terminal de l’usuari des d’un equip o domini gestionat per la UOC.
De tercers: són galetes que s’envien al terminal de l’usuari des d’un equip o domini no gestionat ni controlat per la UOC. En aquest cas, també s’inclouen les galetes instal·lades per la UOC que recullen informació gestionada per tercers. Les galetes de tercers es poden utilitzar per mesurar i analitzar el comportament dels usuaris amb l’objectiu de millorar la seva experiència al web de la UOC.
Segons el termini de temps que romanguin activades:
De sessió: recullen dades mentre l’usuari navega pel web de la UOC amb la finalitat d’oferir el servei sol·licitat. Caduquen o s’esborren quan es tanca el navegador.
Persistents: es desen al terminal de l’usuari. Caduquen en un període llarg o mitjà de temps, o no ho fan mai.
Segons la finalitat:
Tècniques: són les necessàries per a la navegació correcta per la pàgina web.
De personalització: permeten a l’usuari definir les característiques (idioma) per navegar per la pàgina web.
D’anàlisi: permeten l’anàlisi vinculada a la navegació duta a terme per l’usuari amb la finalitat de fer un seguiment de l’ús de la pàgina web, i també de fer estadístiques dels continguts més visitats, del nombre de visitants, etc.
Publicitàries.
Amb quines finalitats es fan servir les galetes a OBERTA?
Les finalitats de les galetes que es fan servir a OBERTA són les següents:
Tècniques. L’objectiu d’aquest tipus de galetes és possibilitar que la navegació per la pàgina sigui satisfactòria. Aquest tipus de galetes permet que el sistema reconegui els usuaris que s’han registrat i els recordi el nom d’usuari i la contrasenya, entre d’altres funcions.
De personalització. Aquestes galetes permeten que l’usuari accedeixi al web de la UOC amb algunes característiques de caràcter general predefinides, com ara l’idioma, el navegador o la localització geogràfica des d’on s’accedeix al servei. Aquesta informació dels usuaris permet a la UOC poder-los oferir un millor servei i més personalitzat.
Publicitàries. Aquestes galetes fan possible la gestió dels espais publicitaris basant-se en criteris com l’edició de continguts o els hàbits de navegació dels usuaris.
L’informem que pot activar o desactivar aquestes galetes seguint les instruccions del seu navegador d’internet.
11. Canvis en aquesta política de privacitat
La present política de privacitat ha estat establerta amb data 11/07/2018. OBERTA es reserva el dret de modificar aquesta política de privacitat per adaptar-la a novetats legislatives o jurisprudencials.
Codi IOC
Introdueix el teu codi IOC.
Per obtenir el codi cal que entris al campus i, un cop allà, et dirigeixis a la teva Secretaria FP i premis la pestanya Lliurament materials. Allà hi trobaràs una taula amb el nom del cicle del que t'has matriculat, l'editorial a la qual pertanyen els materials i l'enllaç. A sota de l'enllaç hi trobaràs el codi.